Ogni mattina, mi sveglio alle 9:00 e poi mi alzo alle 9:15. Vado nella docia e io mi lavo e poi mi vesto e mi preparo per il giorno. Spesso ho fretta di andare alla lezione di italiano alle 9:30! Io e i miei compagni di classe seguiamo la lezione fino alle 10:30. Dopo, io e la mia amica, Sofia, mangiamo la colazione a Leo’s. Mangio cereali e bevo un caffè e lei mangia un bagel–noi ci divertiamo! Faccio i compiti e leggo un libro o guardo la TV. Mi addormento alle 11:30. Il fine settimana, mi sveglio alle 10:30 e poi io e le mie amiche facciamo una passeggiata e andiamo al bar per colazione. Faccio la spesa e il pomeriggio faccio spesso i compiti. La sera noi ci incontriamo per andare al ristorante, alla festa, o in discoteca. Però, le mie amiche si arrabbiano perché io sono sempre tardi. Loro si addormentano alle 2:00 ma io mi addormento all’1:00.
I am proud of myself for this writing sample because I was able to communicate my basic routine that might come up in everyday conversation. I wrote about functional topics like what time I wake up and go to sleep, when I shower and go to class etc. but I also wrote about more personal expressions like when my friends get mad at me because I’m late to our plans or what I like to eat with my friend Sofia after class. I think I could have included more expression and personality about what my friends are like—what I like and dislike. Writing about my routine, I had to practice the reflexive tense, vocabulary about activities, prepositions, and expressions such as spesso, sempre, or qualche volta. Going forward, I’d like to get more creative with my writing and use more of a range of expressions. Overall, I’m proud of my work and want to keep challenging myself in my writing.
